Anotacija

Besikeičiant mokymo(si) metodikoms dėstytojas tampa partneriu, gebančiu kartu mokytis su studentais, tačiau jam dažnai kyla vis naujų iššūkių ne tik organizuojant darbus ir užduotis, bet ir vertinant studentų atliktus darbus. Šioje edukacinėje priemonėje dėstytojams pateikiama idėjų, kaip organizuoti modulio „Produkto vystymo projektas“ dėstymą ir darbą pagal jį, kokias užduotis teikti studentams, kad šios įtrauktų į aktyvų, sąmoningą mokymąsi. Dėstytojas taip pat ras idėjų, kaip objektyviai vertinti studentų pasiektus studijų rezultatus. Leidinys naudingas ne tik Universiteto dėstytojams, studentams, bet ir kitų aukštųjų mokyklų dėstytojams, norintiems pritaikyti inovatyvius mokymo metodus.