Technologijomis grįsto mokymosi priemonės ir sistemos
Santrumpų žodynėlis
Trumpas studijų dalyko aprašas
1.Įvadas
2.Virtualiųjų mokymosi technologijų raida
Savikontrolės klausimai
3.Virtualiojo ir elektroninio mokymosi apibrėžimai, jų vieta bendroje mokymosi sistemoje
Savikontrolės klausimai
4.Šiuolaikinės virtualiojo mokymosi technologijos
4.1 E. mokymosi sistemos
4.2 Bendravimas e. mokymosi aplinkoje
4.3 Tiesioginio bendravimo priemonės virtualiojoje erdvėje
Savikontrolės klausimai
5.Mažosios virtualiojo mokymosi technologijos
5.1 Asmeninis kompiuteris
5.2 Skaidrių rinkinys
5.3 CD, DVD laikmenos
5.4 MP 3 grotuvas
5.5 Informacijos paieška internete
5.5.1 Žiniatinklio naršyklės
5.5.2 Paieškos sistemos
5.6 E. paštas
5.7 Web 2.0 technologijos
5.8 Tinklaraščiai (angl. blogs)
5.9 Socialinio rašymo platformos
5.10 Viešas dalijimasis dokumentais internete
5.11 Pokalbių kanalai, forumai
Savikontrolės klausimai
6.Savikontrolė ir žinių įvertinimas
virtualiojoje aplinkoje
6.1 Kontrolė ir atsiskaitymai
6.2 Kodėl studentai sukčiauja?
6.3 Sukčiavimo atvejų mažinimas
6.4 Nuotolinio testavimo sistema „TestTool“
6.5 Testavimo sistema „Wimba Diploma 6“
6.6 Tiesioginio testavimo sistema „EDU Campus“
Savikontrolės klausimai
7.Virtualiosios mokymosi aplinkos
7.1 Kas yra virtualioji mokymosi aplinka?
7.2 Virtualiųjų mokymosi aplinkų klasifikacija
7.3 Virtualiųjų mokymosi aplinkų įrankiai
7.4 Virtualiųjų mokymosi aplinkų apžvalga
7.4.1 LUVIT
7.4.2 „FirstClass“
7.4.3 „AT utor“
7.4.4 „Lotus Learning Space“
7.4.5 „Moodle“
7.4.6 Virtualiųjų mokymosi aplinkų palyginimas
Savikontrolės klausimai
8.Vaizdo konferencijų sistemos
8.1 Kas yra vaizdo konferencija?
8.2 Vaizdo konferencijų įrankiai
8.2.1 WiZiQ
8.2.2 DimDim
8.2.3 „Flashmeeting“
8.2.4 „Tandberg“Vaizdo konferencijų įrangą organizacijos naudoja
8.2.5 „Panopto“
8.2.6 ViPS
Savikontrolės klausimai
9.Virtualiosios ir nutolusios laboratorijos
9.1 Virtualioji laboratorija
9.1.1 VCLab (Virtual Control Laboratory)
9.1.2 NTNUJAVA - virtuali fizikos laboratorija
9.1.3 Virtualioji Oregono universiteto laboratorija
9.1.4 Virtualioji Case Western Reserve universiteto laboratorija
9.1.5 „Chemikų kolektyvas“
9.1.6 Virtualioji Howard Huges medicinos instituto laboratorija
9.1.7 Virtualioji biologijos laboratorija
9.1.8 Virtualiosios tikimybių teorijos ir statistikos laboratorijos
9.1.9 Virtualioji chemija
9.1.10 Virtualusis mikroskopas
9.2 Nuotolinė laboratorija
Savikontrolės klausimai
10.Nuotolinio, virtualiojo ir elektroninio mokymosi sistemos ir tinklai
10.1 Europos nuotolinio ir elektroninio mokymosi tinklas
10.2 Europos nuotolinio mokymosi universitetų asociacija
10.3 Lietuvos nuotolinio ir elektroninio mokymosi asociacija LieDM
10.4 Atvirasis Katalonijos universitetas
10.5 Pietų Kvinslendo universitetas
10.6 Suomijos virtualusis universitetas
10.7 Estijos e. universitetas
10.8 Švedijos „Net“ universitetas
Savikontrolės klausimai
11.E. portfelio aplinkos
11.1 Kas yra e. portfelis?
11.2 E. portfelio sistemų apžvalga
Savikontrolės klausimai
12.Naujosios informacinės technologijos mokymesi
12.1 Semantiniai tinklai
12.2 Telemokymasis, mobilus mokymasis ir neribotas mokymasis
12.3 Socialiniai tinklai mokymesi
Savikontrolės klausimai
13.Virtualiojo mokymosi priemonių ir sistemų panaudojimo praktinės rekomendacijos
13.1 Pateikčių rengimo rekomendacijos
13.2 Virtualiosios mokymosi aplinkos
13.3 Kaip rašyti tekstą
13.4 Vaizdo konferencijos
13.5 Apklausų rengimas
Savikontrolės klausimai
14.Literatūra ir šaltiniai
15.Individualus darbas
15.1 Metodiniai nurodymai individualiam darbui
15.2 Individualus darbo struktūrinių dalių reikalavimai
15.3 Individualaus darbo pateikimo grafikas
15.4 Individualaus darbo temos
16.Laboratoriniai darbai
16.1 Laboratorinis darbas Nr.1
16.2 Laboratorinis darbas Nr.2
17.Studijų modulio programos
17.1 Studijų modulio programa lietuvių kalba
17.2 Studijų modulio programa anglų kalba